помогите по литре сор 1 прочитайте из комедии Д И Фонвизин недоросль дейсвие 4 явление 8 2 иследуйте сцену экзамена Метрофанушки и определите их роль художественых средств и фигур поэтичес кого синтаксиса в тексте 3 выделете в отрывке тропы в стилические фигуры и опредилите их роль 4 определите признаки сатиры и юмора пж срочно завтра сор

Художественные средства :

1). Использование «говорящих» имен и фамилий: Простакова, Стародум, Скотинин, Вральман, Правдин Цыфиркин, Кутейкин.  Митрофан - найденный матерью, подобный матери; Тарас - приводящий в смятение.  2). Положительные герои гово­рят правильным литературным языком, их речь по­учительна; отрицательные герои используют про­сторечные слова, бранную лексику.  Простакова: "А ты, скот, подойди поближе. Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире.... Скажи, бол­ван, чем ты оправдаешься?"  Речь героев является средством их характеристики, она часто связана с фольклором: "Всякий женись на своей невесте", "Век живи, век учись", "Не хочу учиться, хочу жениться". 

5). Саморазоблачения героев:  Г-жа Простакова. Я могу письма получать, а читать их всегда велю другому. Простаков (долго смотря) . Мудрено.  Скотинин. Я от роду ничего не читывал, сестрица! Бог меня избавил этой скуки.  Г-жа Простакова. С утра до вечера, как за язык повешена, рук не покладываю: то бранюсь, то дерусь. Вральман: "Я савсегда ахотник пыл смотреть публик. Пыфало, о праснике съетутца в Катрингоф кареты с хоспотами. Я фсе на них смотру. Пыфало, не сойту ни на минуту с косел". 

Тропы, стилистические фигуры:

2) Эпитеты: друг сердечный; блаженную кончину.

Признаки сатиры и юмора:1). Создание комических ситуаций: драка Простаковой со Скотининым, урок математики, "экзамен" Митрофана. 2). Алогизмы (высказывания героев, в которых нарушена логика), иронию и намёки. 

3) Зоологизация: любовь Скотинина к свиньям; Вральман видит в Простаковых «лошаток». Таким образом подчеркивается низменность негативных персонажей.